La multitude de langues, c'est entre autres à l'environnement que nous la devons, si un inuit a bien besoin de déterminer les différents type de neige, il n'en fait rien des 40 mots arabes pour les différents chameaux. Il en va de même de ce qu'il y a à manger (riz, blé, types de viande ou de poisson), les outils qu'il faut dans un lieu donné, les façons de travailler qui ont été inventés et qu'il faut bien nommer ... on peut l'observer même à l'intérieur d'un pays, le langage professionnel varie énormément!

La disparition va avec le désenclavement des population, dès qu'il y a contact culturel, il y a influence, de nouveaux outils, de nouvelles méthodes de gouverner, des partenaires commerciaux, etc. il y aura des gens pour penser que l'autre langue vaut bien mieux, qu'elle est l'avenir, que la langue tribale ne ferait que ralentir l'ascension de leurs enfants, qu'il faut leur apprendre la langue moderne. Et des politiques de centralisation et d'uniformisation menés par des gouvernements forts ne font qu'accélérer le mouvement.

Bien sûr, cela concerne aussi des langues encore vivantes, notamment en Afrique et en Amérique latine.

Comment se sont développés les structures des langues, là, je passe.

Pour les enfants, rien de plus simple, avant la naissance ils se familiarisent déjà avec les sons qui les entourent, et les adultes ne font que les encourager et s'émerveiller à chaque nouveau mot! C'est hyper-motivant! Et ils ne se prennent pas la tête, n'ont pas les blocages qu'ont les adultes qui pensent qu'apprendre, c'est dur, car les enfant ne font que cela.

Et non, ce n'est pas plus dur pour un adulte, les langues, c'est moins cher à la douzaine, plus on en parle, plus c'est simple, parce que l'arabe, c'est un peu comme l'allemand en plus simple, celui qui a appris le français comme langue étrangère trouvera l'espagnol très simple, etc. Plus on pourra établir des liens entre les langues, le vocabulaire, la grammaire, plus c'est simple ... à condition de ne pas commencer trop tard.

J'ai commencé tard, vers 11 ans, mais là, je perfectionne n° 5 et je vais commencer le 6 le mois prochain, et le 7 peut-être à l'été!

Culte a très bien répondu.

J'ajouterai seulement que si l'on commence par l'espéranto comme première langue étrangère , on a beaucoup plus facile à apprendre les autres.

Essaye sur

edukado.net ou

lernu.net.

16 règles de grammaire, pas d'exception, langue phonétique, 10X plus facile que l'anglais...et NEUTRE.

Beaucoup de questions auxquelles tu pourras apporter des éléments de réponse en étudiant ce que l'on nomme les Sciences du langage (ou linguistique). Pour faire simple:



1- on n'est pas "arrivé" à une multitude de langues. Les langues ont toujours été multiples, et l'on se dirige plutôt vers une diminution. Si les langues sont multiples, c'est en fait seulement leur surface qui est différente (par exemple, les bases de la syntaxe dans toutes les langues du monde se recoupent). Et si la surface est différente, c'est une question culturelle. Et tu sais bien que, même si l'homme est le même partout sur terre, ça ne l'empêche pas de développer des cultures différenes.



2 et 3- attention à cette métaphore, qui voudrait faire des langues des espèces animales. Si une langue disparaît, ce n'est pas comme une espèce animale. Car une langue est une chose impossible à saisir. Quelque part, à partir du moment où j'emploie 1 mot de vocabulaire que tu ne comprends pas, et que toi tu utilises un tour syntaxique qui m'est inconnu, on pourrait dire que l'on ne parle pas la même langue.

Une langue peut disparaître si les gens qui la parlent sont massacrés (mais le massacre humanitaire me semble plus préoccupant que la perte linguistique) ou parce qu'elle a évolué (mais dans ce cas, a-t-elle vraiment disparu ? dans quelle mesure le latin a-t-il disparu ?).

Des langues actuelles vont disparaître, evidemment. On peut le regretter, mais il faut se mettre à la place des locuteurs de langues très rares: vaut-il mieux enseigner sa langue ancestrale à ses enfants (qui ne leur permettre de communiquer qu'avec quelques dizaines de personne) ou une langue dont l'aire linguistique est plus vaste (que ce soit l'anglais, l'espagnol, l'arabe ou le swahili) ?



4- les règles relèvent pour une part de phénomènes cognitifs (en syntaxe) et articulatoires (prononciation), mais pour l'essentiel sont des décisions arbitraires, ce qui ne veut pas dire inutiles ou à rejetter.



5 et 6- si on le savait !

1) parce que la langue est culturelle et la culture varie en fonction d'où tu te situes (par exemple, en Inuit, il y a 500 mots pour dire "neige", chose dont un bédouin n'aurait rien à foutre)

2) des langues disparaissent parce que des ethnies disparaissent (dans des circonstances plus ou moins troubles) et parce que certains territoires sont unifiés (genre en France on parlait tout un tas de dialecte avant que le pays ne fasse qu'un)

3) oui, plusieurs langues et dialectes disparaissent chaque semaine, et ce en raison d'une hégémonie de l'anglais, soit disant dans un but d'amélioration de la communication entre les peuples

4) aucune idée, mais en Français ça devait être des sacrés tordus !! je pense que c'est lié à l'usage... c'est la loi du nombre : si les masses se trompent, l'erreur tend à s'instaurer comme étant la règle

5) en répétant, en écoutant, tout ça... de la même façon qu'un adulte apprend une langue, sauf que plus on est jeune, plus c'est facile